想写点东西和学爸学妈分享一下我自己教孩子学习英语的经历。
英语的重要性就不说了，虽然高考把英语的分值降低了，但英语的地位还是不可撼动的。尤其是还存了个出国的念头。
去试听过好几个英语培训机构，除了郁闷就是失望。
我是一个有要求的家长，我既然付出了钱和时间，就要达到一定的效果。从没有哪个兴趣班我是抱着玩玩的心态去的，家长的心态会直接影响孩子的学习态度。无法理解有些家长会当着孩子的面说“我们就是来玩玩的”。所以遇到来“玩”的孩子，我就比较头疼，因为老师会不自觉的放慢进度，尽量照顾所有人。
某培训机构就是这种情况，用的朗文原版教材，介绍的时候说第一册一年之内上完。但正在上的一个班，都一年两个月了还没上完，最后给出的解释是老师会根据孩子的接受能力再调整实际进度。不过这次试听的收获是，我自己在淘宝上买了这套教材。
另外一个培训机构，用的台湾版教材，很欢乐的教材，女儿试听了好几次，很开心。后来发现两个问题。外教的队伍依然混乱，有次发现来了一个漂亮的白人小姑娘，上前聊了两句发现人家是替同学代课的，刚来中国三个月。上课前十分钟匆匆拿出准备的圣诞树涂色。好吧，留学生，还指望有什么教师资质。然后就是外教们喜欢席地而坐，有桌子不用。孩子们都趴在地上写写画画。可以接受这种随性的方式，但能否把卫生搞搞好，或者光脚进，那地上实在太脏了。上一次课，洗一套衣服。累！
……
经历了几次大同小异的试听之后，最终放弃了报英语辅导班的想法，决定自己教。
自己教的最大问题就是没有同龄人作伴，没有比较，学习效果自己没感觉。家长就要多创造使用的机会。比如在幼儿园的时候，有表演的机会就会让她选择英语小诗或者英文歌曲；和大孩子玩的时候互相说说英文，刚学字母的时候让她读车牌，读店名上的单词等等。
在教材的选择上，我先后买了两套教材。最初买的朗文版的Our Discovery Island，被我做为补充资料放在手边，里面的chant非常不错。因为考虑到配合学校的教材，找了很多最后选择了以人教版PEP为蓝本的教辅资料－－蓝鹦鹉小学英语。这套资料是用游戏的方式学英语，正是我需要的。资料包括了教材、单词纸牌、教学软件，每一样都是和游戏紧密相连，一说和孩子玩游戏，孩子就很带劲，这样的学习过程很愉快，教学软件也非常有趣，孩子可以独立完成里面的英语游戏学习任务，最好的是在这个完成任务过程中，把单词听力口语都训练了，而这个时候我还能抽出时间给自己偷个懒。这套教材要学就要坚持学完，教材的连贯性非常强，这也是我教了第二册后发现的。
接下来，考验家长毅力的时间到了。坚持就会有效果。女儿的字母和单词发音还比较到位，没别的就是多听多说。最初的惊喜是听广播时，能指出播音员C和V的发音不准，让我着实激动了一下。随着学习的深入，她可以自己读出单词时的喜悦给了她继续学习的动力。