Any country with incredibly large population wouldn’t be able to be classed as ‘developed country’. Prove me wrong.
To remind you, University of Oxford is famous for sexual harassment by mid-aged professors.
And second thing to remind you, University of Cambridge ranks the 3rd among the top five 5 British universities with most students registered to serve as ‘sugar baby’ (or simply prostitutes) seeking for sugar daddies.
So don’t be so proud.
相信我，这人肯定不是从你上面所说的任何一个大学出来的，一两句话就露馅了，只不过是他一厢情愿罢了，估计是2，3流的野鸡大学
我也是看见说什么human rights, 觉得那个家长太贱了！！！
哈哈哈哈哈！
要说人口众多的发达国家，还真有一个，就是美国:P
我也认为，今后中国的前景就是一个更大号的美国。当然难度也更大。中国发展的模式不可能像英国或者日本，只能像美国。不过，如果中国真的做到美国的位置，这就意味着，世界上其他国家没有必要进行工业生产了，中国的产能可以满足全球，而且，其他国家要是非要发展，肯定会发现自己成本太高，无法继续。那样岂不是国际矛盾无限剧烈？真的有些开脑洞的感觉了。
Do you really want all manufacturing industries go to China? It would make China a unliveable place environmentally.
刚刚在“英国生活”版也看到一个讨论这个话题的，在哪里写了很多回复。这里我稍稍总结一下自己的意见，那就是，不论BBC这次的意图是什么。也不管这个片子最后结论是什么，英国公立学校的问题是相当严重的(我个人也在英国的公立中学带过课，真是噩梦），我甚至亲眼见过英国公立中学毕业生无法拼写自己的名字。而且，不论中国的教育制度是怎样的（中国各地情况差异很大，而且中国也在变化中，不发达地区的农村学校也在衰退，不说升学，纪律上也越来越糟，打老师什么的也开始增多），英国人是不可能学习中国的优点的。因为中英社会和文化不同，别的不说，光是英国家长那种“学校纪律无法维持，为何要找我们家长说话？”我觉得家长会那段，完全是英国人在耍猴一样，可惜了那5位老师的一篇赤城之心（就算不同意他们的教学方式，也无法否认他们坦诚的热心，这和英国学生与家长的态度是完全不同的）。这样中国人热脸贴英国人谅屁股的事情，我见多了。
而且，我认为，教育改革无法改革教育。英国公立中学这个鬼样子，也是英国二战后国力衰退，制造业崩盘的必然结果。因为就算培养出理工人才，去哪里就业？最好去处成了金融城，但是金融城能消化几个人？如果不能吃金融饭，那你刻苦学习的成果，确实和懒散的结果没本质不同。搞不好你交完税后，实际收入还不如在家懒散拿福利的。如果凭空用魔术变一个中国式学校来英国，很可能学生毕业后的就业仍然是问题。英国的公立教育问题，目前无解。要想解决，先改变英国的经济结构。这个工作几乎不可能。
但是，我个人悲观的认为，虽说学习彼此的优点很难（英国人不会学习中国人的勤勉，中国人没有英国的资源来小班教学，个体培养）但是学习彼此的缺点很容易，而且已经发生了。
以前，我们说英国教育因材施教，有灵活度。尊重学生的个体自由，云云。我个人和我家长也是被这些话洗脑，把我作为小留学生送来了。各种个人经历感悟不谈，我就想讲一点，今后英国人的考试，不论是GCSE还是A level,在死板和要求与答案无限统一的问题上，会越来越像中国。因为尊重个体自由的前提是有足够的资源时间来处理个体差异性。这个在标准化考试中就是梦话。尤其是现在英国的考a-level试出题批改等等也是一门生意了，很多批改甚至是把卷子扫描送去印度完成的。然后对方批改只能是死板按照标准答案进行，你哪怕答案的顺序灵活一下，都有被扣分的可能。毕竟不能像当年那样大学教授亲自介入。现在就算牛桥的面试，也是程序化大过特殊性了。所以现在想在英国的中学考试胜出，各种考试补习班也是层出不穷，比起中国或许有量的不同，没有质的区别。
然后，中国以前强调过社会主义性质的普遍教育（我个人最推崇的教育方案是前苏联的），然后强迫任何学生都要追求学术考试成绩，这样逼迫不少天资并不杰出的学生充分发扬刻苦的精神，也提升了整个社会的教育水准和工业化能力（所以我从来不担心印度能真心代替中国的世界工厂地位，起码最近十年不行）。再加上一些历史原因，确实有不少高层次的人才深入了矿区乡间的学校，各种落后地区的升学奇迹层出不穷。但是，这样的趋势在逆转。现在国内也是发达地区或者中心城市的超级中学畸形繁荣，然后其他学校渐渐默默无闻。升学情况的可预计性越来越强，以前广东北部的山区，还有湖北黄冈中学这样相对落后地区的明星中学，现在渐渐都让位给省会或者其他富裕城市的明星中学，落后地区的学生想升学的难度越来越大。然后既然升学无望，那么人生预期也渐渐负面，这样纪律松弛是顺理成章的。以我个人在国内支教的经验，农村地区非重点学校的情况，也不比英国公立学校好到哪里去了。打老师的情况也经常耳闻。这样下去，中国也会复制英国的灾难的。发达地区的明星学校成为无法超越的存在，以至于成为世界级别的学校（比如南外、杭外的学生，我觉得他们的英文水平是超过英国同龄人的，数学等等更不用提），然后落后地区的学校成为了问题儿童收容所，以至于学校的主要目的不是教育，而是保证学生不出事，有人管而已。
而且，我迂腐的认为，英国这样的情况，是市场化和资本化的必然结果，中国如果仍然按照目前的道路走下去，会把西方的缺点一个个的都经历一遍。。。
说到最后，还是作为家长的我无能，没有提供更好的资源，否则，不论中英，这都不是什么大问题。我这样在英国上不起私校买不起学区房，在中国买不起学区房找不来关系进好学校的人，才是最悲哀的……
本来就是假设，理论值而已。详细点说，这到不是说把工业每个环节都转移到中国，而是工业任何一个可以创造利润的环节，在中国之外都无法形成体系了。那时候中国在意环境，肯定会把污染环节再外包，给非洲或者印度、东南亚。但是其他高利润环节，只能在中国进行了。在其他地方进行，就会发现成本下不来，没有体系。从而商业上无法持续。有些像当年英国的汽车业。在英国本土的成本就是高，产业链没了，无法正常的持续，只能渐渐凋零，至多扮演一个不完全的角色。然后最大的利润环节也就无法保证在英国本土了。
总觉得老师和学生也都没啥错不错的，毕竟生活环境教育环境不一样，除了你适应我就是我适应你，这都要看大环境了，毕竟单以五个人的力量是根本不可能对大环境做出改变的，有这种情况出现也很正常，估计老师自己来的时候就已经能够预料的到了
中国的生产成本已经变得太高了，再加上未来年轻劳动力的大量减少，昨天的新闻不就在说富士康在印度投资50亿美元建厂么。
全球化的资本主义就是这样，没有便宜的，只有更便宜的。
http://www.zdnet.com/article/foxconn-pledges-5b-investment-in-india-amid-rising-chinese-labour-costs/
没有看，不过我儿子下个学期有一个班是中国老师代班的，不过我儿子没被分到那个班。
具体到富士康的这个投资，其实有很多细节值得注意。首先，是去印度南边的投资。避开北部中部。因为印度能持续供电的地方就不多。印度共产党（不是打游击的那个派系）执政二十年的南部柯拉拉邦是少数例外。印度大体上是人工便宜，设施贵。然后印度本来呼叫中心也在那里。能抢来多少人，再观察。
而且，类似新闻里都提到波士顿咨询的报告。那个报告完全是糊弄人的。为了把美国的成本设成100，居然直接在美国的原始数据上加上一个常数，再给其他国家也加上。。。而且，就算根据这个报告，印尼的成本还是高于中国，印度也没有和中国拉开距离。而且波士顿咨询2011年就放话说制造业要从中国回美国了，大家看看回去了么？
在看升旗那段，形式主义呀。而且那几个老师说的什么爱国啦，培养市民观念的，全是空话鬼话。要真能这么培养出来，怎么现在到处是国人旅游没有品的新闻{:5_134:}。
说到爱国主义教育，要跟美国学学，人家那是润物细无声。
至于说教育孩子尊敬老师，还不如说教育孩子学会听话媚上。以前回国的时候听朋友们夸他们的孩子多会来事，在家来线头都举不起来，到了学校居然会跑上跑下去给老师端茶送水{:5_129:}，然后回家继续使唤家长。
这节目越看越没劲。假的很。。。。。
印度虽然社建基础差，政党没有当初中国政府那样照顾外来企业，但他们的最大优势是未来年轻劳动力人口多，中国人口虽然多，几十年独生子女政策下来，年轻人口远远不如印度，所以未来几十年是朝老龄化发展。
国内货币通货膨胀和生活成本（主要是住房）居高不下，所以工人无法接受低工资，所以资本家为了长期的低成本化，就会去找下家，富士康就找了印度。
说得我都不敢往英国搬了，送不起孩子去私校，好的公校又不好进。
中国制造业的升级压力很大，有很多变数。只是印度也确实是个问题太多的候选。因为基础教育做的实在不行，基础设施也无奈。而且，并不是说目前西方看好，就能解决的。因为需要投资，需要时间。西方愿不愿意花钱等待印度提高，是个问题。因为中国当年改开看起来迅速，其实教育劳动力早就开始了。目前看，越南和墨西哥比印度有优势。当然他们的规模都不如印度。
是在那个男数学老师没收电水壶后，记得报纸上有说那个男学生在电水壶被没收后，居然用实验室烧杯用火烧水泡茶喝 
。
人家家长倒好，来了之后一点儿都不认真，男老师说这个违反health&safety，女家长就说是孩子一个劲儿抱怨说喝茶是他的human rights，然后她就说那你就拿水壶去学校烧水喝茶吧，看学校怎么处理。。。
这样惯着孩子的家长，完全控制不了孩子的，也难怪孩子没上进心。。。
记得几年前认识的当地中产家庭，家里两个男孩子，他们就说家里要是是女孩子的话，能大学毕业前不怀孕做单亲，就算是基本达成目标了。还说还好家里是两个boy，所以只需要担心两个boy就行了，要是女儿的话，弄不好要担心几十个boy。。。
你要是能去美国硅谷或者新英格兰，并且能保证生活质量，我确实不建议你来英国。尤其是你如果还从事IT相关产业。
英国有自己的好处。只不过这个好处和美国比越来越少。具体到公里学校，就恐怕是缺陷了。当然，我不是说其他国家就好。有福利国家的地方教育肯定会放羊化。经济结构不合理的地方，肯定会出现读书无用论。美国很多地方也是这个鬼样子。所以我才说，新英格兰地区或者硅谷。其他的，比如阿拉巴马，密西西比，恐怕还不如英国呢。
而且这个避免女儿做单亲妈妈的手段，也不可能是直接干预孩子的择友和行为。最常见的，就是普及避孕套知识，并且公开提供避孕套供选择。大环境如此。你要是真的管自己的孩子，她自己就跟你叛逆