圣诞节即将来临，越来越多的中国人开始习惯于这个寒冷冬季的火热节日。相信很多人都知道，圣诞节的源起是基督教庆祝耶稣的诞辰，现在已经从宗教节日 演变成为全球性的节日。但是，圣诞节，仅仅是灯光闪烁的圣诞树、孩子们翘首期盼的圣诞礼物、甚至妈妈们喜出望外的圣诞打折吗？其实，圣诞节意味着更多……
苏斯博士的这本绘本，就引导孩子们去思考，如果没有了圣诞礼物、圣诞大餐，也没有了圣诞树，那么圣诞节还在吗？本书虽然写于五十多年前，但是在 传统节日过度商业化的今天来看，其意义显的更加深远，尤其是在中国，这个“舶来”的“洋节”到底是在过什么，也是值得我们所有人停下来想一想的。记得在北 京，各大商场12月都已挂上了圣诞超低折扣的大幅标语；高级酒店开设了圣诞狂欢夜，大大小小的洋餐馆则推出价格不菲的平安夜套餐。很多大人孩子们都兴高采 烈地加入其中，但是，买过了赚到了，吃过了体验了，就结束了吗？
本书出版至今一直深受孩子们的喜爱，是“儿童应该知道的100本图画书”之一，也是苏斯博士的又一经典代表作。与他最知名的作品《戴高帽子的 猫》（The Cat in the Hat）一样，本书的内容引人入胜、插图妙趣横生。当然，苏斯博士最具魅力之处是他的文字，他极其善于使用简单押韵、实用易懂的文字来描述一个风趣幽默、 甚至滑稽荒谬、但是又蕴含着更多深意的故事。尤其对于学习Phonics（自然拼读）的孩子来说，苏斯博士的绘本是必选佳作。他的书都非常值得反复阅读， 孩子们在不断地重复与熟悉之中，自然而然地就学会、并且真正掌握了自然拼读，从而为自主阅读打下良好的基础。
2000年，两次荣获奥斯卡“最佳导演”的郎霍华德（Ronald William Howard）将本书拍摄成为同名电影，由“好莱坞喜剧天王”金凯瑞（Jim Carrey）担任主演，该片获得年度票房冠军，并且在第73届奥斯卡上获得多项提名，最终荣获奥斯卡最佳化妆奖。这部影片我就不推荐给较小的孩子了，因 为整体设计更偏成人化，并且这部电影的评级为PG，建议儿童在家长的指导下观看。
顺便说一句，苏斯博士（Dr. Seuss）其实并不是博士，这只是他的笔名。苏斯博士的全名叫作西奥多苏斯盖泽尔（Theodor Seuss Geisel），后来因为好玩就取自己的中间名然后加上了“博士头衔”。另外，他的作品全球销量已经近三亿册。
《How the Grinch Stole Christmas!》中文版书名：冒牌儿圣诞老人鬼精灵
从前，有一个小镇，镇上的每一个都喜欢圣诞节，除了住在小镇北边的格林奇（Grinch）。他讨厌圣诞，讨厌圣诞节的欢声笑语、烧烤大餐、还有 人们并肩演唱的圣诞颂歌。没有人知道为什么，最有可能的是，他的心脏比别人小了两号~~在圣诞节的前夜，格林奇想到了一个很棒的坏主意，他要阻止圣诞节的 到来！于是，他装扮成圣诞老人，装上麻袋，架上雪橇，向着山下的小镇出发了。他从烟囱进入一户人家，用麻袋装走了满屋的圣诞装饰！火炉旁的长袜、包装好的 礼物、冰箱里的大餐、甚至一整棵圣诞树，临走时竟然还不忘抓上壁炉里的原木。
他如法炮制地搜刮了每一户人家，直到黎明驾着满载的雪橇爬上了山顶。他得意地想象着小镇中的人们醒来时的情景：他们会发现没有圣诞节了，每个人 都将惊讶地大哭起来…就着这时，一阵声音传来，一点儿也不悲伤，甚至非常欢乐。格林奇瞪大了眼睛看过去，小镇上的人们肩并肩地在歌唱，即使没有圣诞礼物， 圣诞节还是一如既往地来临了！格林奇好困惑，他站在雪地中想了很久很久，也许，圣诞节不是来自商店，也许，圣诞节意味着更多！后来，听说，那一天，格林奇 的心脏长大了三号~~他驾着雪橇还回了所有的礼物和大餐，然后，他自己在圣诞装饰下享用了美味的圣诞烧烤。
“也许，圣诞节不是来自商店，也许，圣诞节意味着更多…” 那么，到底圣诞节意味着什么呢？在这里，我不去谈圣诞节的宗教意义，也不去讨论中国人是否应该过圣诞节。而是想在这个被越来越多的中国人所接受的“洋节”来临之际，说说圣诞节所蕴含着的、具有“普适性”的内在含义和精神。
圣诞节，就像中国的春节一样，是一个关于团聚与分享的日子，一家老小围坐在一起，吃吃饭聊聊天，互赠礼物，加深亲情，分享快乐。这一天，请不要 你看电视他玩游戏，把孩子孤单地扔在一旁。尝试一下远离这些现代化的工具，回归最传统的生活方式，你一定会收获很多物质和科技所无法给予的感动。
关于圣诞精神，很重要的一个方面就是分享、仁爱和至善。不妨带孩子走出家门，去看看慈善义卖、慈善募捐、慈善长跑、慈善演出，这些慈善活动都是 旨在帮助有需要的人，穷人、病患、孤儿、长者，为他们送去爱与温暖。这些活动，即使你没能真正地参与其中，你的到场就已经送去了自己的一份心意，也为孩子 的心中种下了善良、博爱的种子，未来会让孩子受益终身。
圣诞节，是一个可以为人们带来欢乐的节日，在忙碌的生活之中多一个快乐的主题，放松心情，淘到实惠，的确是一个不错的选择。与此同时，如果也能适当地汲取圣诞节的积极意义，那么就是一件更好的事情啦！
【关于本书的Phonics（自然拼读）内容】
整本书几乎每两三句的最后一个词都是押韵的，或者说都是后半部分相同的单词，这样，朗读文字的时候就产生了一种美妙的韵律。
例如，开篇的一段，总共6句话，句尾分别是：season（季节）和reason（原因），right（正确的）和tight（紧 的），all（所有的）和small（小的）。这种在语句中所采用的规律性的设置非常适合帮助孩子建立Phonics（自然拼读）体系的基本概念，并且能 够为孩子快速带来成就感，从而激发学习兴趣。只要肯塌下心来精读一两本，一定能明显地看到孩子的英语进步。
如果是英语起步阶段的孩子，建议选择苏斯博士的初学者系列（Beginner Books），我以后会介绍。今天介绍的这本书属于经典系列（Classic Books），适合于有一定英语基础的孩子，可以帮助他们举一反三地扩充词汇量，逐步过渡到自主阅读。