昨天公布了小学league table，还给出了top 1000榜单。发现今年不管达标比例多少，只有higher level到了21%或者以上的学校才有资格进榜，所以很多名小学落选。
maintained school普遍成绩比academy好，这是为什么呢？资金问题？
给个link吧
名单在哪查？
High Level 的比例更能反映学生的结构，注意到有need improvement的学校有很高比例。
academy的问题，很多学校是因为有问题才改的academy，情况要好转需要几年时间。
请问21%是看哪里呢？
看到top1000里面好多higher level 10%都不到呀
查了查前100.真没想到还是学区房
我觉得是昨晚系统的问题。不知道什么原因，昨晚我把top 1000按higher standard从低到高排名，最低的就是21%了。刚才我又搜了下，发现很多学校甚至是0%。
昨晚丫头学校还搜不出来，现在却出现了。
但是看好多outstanding的学校也转型academy。
我孩子的學校outstanding，沒入! 這評分快十年了，也轉academy了。可能吃老本。
链接大标题就写着Academy的进步比同类政府学校慢很多
旁边的学校 64% meeting expected, 19% higher standard. 这难道是说 need improvement?
progress score 都是 below average？ 请问这个 progress score 很重要吗, 怎么能看出这个学校好不好？
我个人是觉得meet standard和老师，学校有关，higher standard和家长有关。
我丫头转学前的学校，阅读和写作不错，但数学很差，低于全国平均水平那种。我女儿四年级，跟我抱怨说老师还是让她们做很简单的数学题，比如多位数加减法，她觉得自己year 2就在做类似题目了。
新学校的数学特别强，超过平均水平4.4。转学第一天她就做了小数除法的test，没过两天又做了35道多位数乘除法的test。同一个年级，这学校之间的进度却天差地别。这差别不一定来自于学生，而是老师的不作为。
丫头现在几年级了？2年级学双位乘除挺难的吧
academy和其他学校有什么不同啊？好还是不好呢？
Academy 的管理應該是自治吧。學校金費來源和去處，local authority無權管轄。這樣有好有壞。好的是學校發展動向相對自由，老師薪酬可以和表現掛鉤。不好的就是容易坐大，資金管理全憑校長。
很多學校ofsted 一旦outstanding, 就申請轉型academy。現在看來不一定好啊。
不知道我的理解對不對。行家們都來說說。
我觉得progress score对于选学校用处不大，因为它是跟自己同等级的学校比教学质量，例如如果这所学校是前1000，那progress score是跟同是前1000名的学校的教学质量比，而排名2000的学校也是跟排名2000的学校们比。在一个社区，前1000的学校能有一个就不错了，就算它的教学质量跟英国其他同级别学校比不是很好，但也总比自己社区内其他排名2-3000的学校要好吧？不选这个1000的学校难道选3000的，还是搬家到其他城市找progress score更好的1000以内的学校？所以这个progress score只能给自己做个参考，看看学校在阅读、写作、数学方面是不是均衡发展，不是的话自己要在家加强一下学校偏弱的方面。
这或许解释了为什么以前排名靠后的学校 progress score 反而高。其实小孩4岁入学到最后考试还有7年的时间，7年后究竟学校学生performance怎么样，很难说， 除非这个学校就是一直都是top。而且，4岁到7岁，学校也都差不多吧应该？
她说了，四年级