有感于昨天看到的帖子，数学中的相遇问题，十年级居然只有一个孩子答出来了。
这些都是我同学小孩五年级的题目，应该属于比较难的题目，拓展题这种。我觉得像平面几何这种应该是我当年大概初一初二学习的，没想到现在小学就学了。。。我现在知道为什么那么多中国的留学生，A level随便就可以把数学，进阶数学考到A*了。。。讲真，我觉得我以后可以自己教，英国考的太简单了。。。
有人说反正英国就学这么简单，没有必要学那么难。。。对！所以英国学工程的学生越来越少。在考A level的人中间，物理是被选的最少的三门课之一。。。物理好的数学必然好，数学不好的，物理肯定学不好。。。又有人会说，数学好的以后做做金融就好，谁要做工程呢？呵呵。现在AI在很多方面就可以干掉普通人。例如交易员这个职业，二十年以后也许就没有了。。。例如像支付宝这样的出现，银行以后也许都会消失。
基础学科例如数学，或者普遍来说，学习知识并不是单单为了一个好前程。。。而是让小孩多了将来可以选择的机会。。。他数学好可以不去做金融，还可以做别的，哪怕AI取代了大部分职业，他不行还可以去做AI。有了基础，不管上层是建筑（医院，银行，政府大楼什么都好），这个楼在任何天气条件下都比较不那么容易塌。
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更新下：我后来又想了想，英国这种普及教育就是放羊的，把一般平民家孩子教育那么好做什么呢？跟权贵阶级抢着做律师，政客，医生吗？我现在也是想明白了，快乐教育就是养羊教育，把羊养肥了剪羊毛就行，如果把羊教会了跳栅栏就完了呀，羊都跑了，农场主剪谁的毛呢？！
国内现在也慢慢向英国靠拢了，整天减负减负，快乐教育。。。想把上升通道堵死。。。不过国内的家长还是不死心，拼命课外补，垂死挣扎。。。现在南京的中考只选拔一半的初中毕业生上高中，另外一半学生只能去技校中专。。。想当年江苏还是高考大省，现在的孩子如果小学初中不努力，连高考的资格都没有的！有人肯定说职校也不错啊。可是在东亚的文化里，没有文凭，（除非有背景）孩子需要付出多于别人数倍的辛苦才能得到同样的机会。
，后来再仔细询问，才开始往深里去想。所以我很敬佩这个年龄的孩子，如果以前没有遇到同类问题，而根据自己的理解，用以往知识推理做出这道题的。
