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这是一个很有意思的故事，一开始我就很喜欢。不是因为故事本身，而是因为它充满争议。
我们通常在一开始就教导小朋友，要分享。学不会分享的小朋友，小气，自私，不大方，没家教的标签立刻糊一脸。但是现代教育说，不行，你不能这样，你伤害了小朋友，他们会因此变得没有安全感，没有自我，没有物权意识，他们被奴役了。
这一个故事，把"分享"做到了极致，鳞片哎，一条鱼没有鳞片就变死鱼了哇。
这条非凡的彩虹鱼，竟然还能这么开心的到最后身边都是得了自己好处的鱼。怪不得好多家长给这个故事打上了【恐怖故事】的记号。
但是我仍然认为这是一个好故事，因为读完以后我们可以讨论很多。故事不是真理，也不是教科书。我们也根本不需要读完故事以后，孩子必须要学习彩虹鱼，给出自己的所有去分享。就像我会好奇的问女儿，两根香蕉，一个大的一个小的，你和我怎么分？她会问我，你饿吗？我说不是特别饿。她就说，如果你很饿，你可以吃大的，如果我很饿，我就吃大的。两根香蕉，一大一小，你跟弟弟怎么分？答曰：弟弟人小啊，他吃小的。过了些日子答案又变过：弟弟比我吃得多，他吃大的吧。
你以为小朋友的世界只有黑白好坏，其实并不是，允许纠结，允许改变，允许不喜欢这个故事，不喜欢这条鱼，允许探索灰色地带，给孩子一个全面看待问题的机会，这才是读书有意思的地方。
原文阅读：
在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。 这可不是一条普通的鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。 它那五颜六色的鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的…闪闪发光。 别的鱼都羡慕地睁大了眼睛，叫他彩虹鱼。
“来呀，彩虹鱼，来和我们一块玩吧！” 可是，彩虹鱼连看都不看他们一眼，就嗖地游了过去，还骄傲地闪了闪鳞片。 有一天，一条小蓝鱼从后面追了上来，冲他招呼道： “彩虹鱼，等等我！求求你了，把你的闪光鳞片，送给我一片好吗？就一片！实在是太漂亮了。再说，你又有那么多。” “你说什么？把我这与众不同的闪光鳞送你一片，别开玩笑了！” 彩虹鱼叫了起来。 “快给我闪一边去！” 小蓝鱼吓了一跳，赶紧游走了。 小蓝鱼不知道怎么办才好，就把这件事告诉了朋友们。从那以后，再也没有一条鱼搭理彩虹鱼了。
彩虹鱼一游过来，大家就都把头扭到了一边。 即使有一身让人眼花缭乱的闪光鳞片，却没有人赞美，又有什么用呢？ 结果，彩虹鱼变成大海里最孤独的一条鱼了。 有一天，彩虹鱼向海星诉苦说： “我这么漂亮，为什么谁也不喜欢我呢？” “这我怎么知道。”海星说，“不过，你要是越过珊瑚礁，游进一个深深的洞穴里，就能见到无所不知的章鱼奶奶了，她也许能帮助你。” 彩虹鱼找到了那个洞穴。里面黑糊糊的，什么也看不见。
黑暗中，突然有两只雪亮的眼睛盯住了彩虹鱼，紧接着章鱼游了出来。 “我正在等你呢。” 章鱼用低沉的声音说。 “海浪把你的事情都告诉我了。我建议你把你的闪光鳞，分给每条鱼一片。这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但你却能体会到 什么才是幸福，如何获得幸福。” “可是…” 彩虹鱼刚想再说些什么，章鱼已经消失在漆黑的墨汁里了。 把我的鳞片分给他们？把这一身闪光鳞分给他们？开什么玩笑！没有了闪光鳞，还怎么能获得幸福呢？ 就在这时，不知道谁的鱼鳍轻轻地碰了彩虹鱼一下。 原来是小蓝鱼又来了！ “彩虹鱼，求求你啦，别生气。只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。” 彩虹鱼犹豫起来。他想，不就是一片最最小、最最小的闪光鳞吗？好吧，反正只送一片，也没有什么舍不得的。
彩虹鱼小心翼翼、小心翼翼地把一片最最小的鳞片，送给了小蓝鱼。 “谢谢！太谢谢了！” “咕嘟咕嘟…”小蓝鱼开心地吐出了一串泡泡。把闪光鳞贴到了自己那蓝色的鳞片当中。 彩虹鱼的心中涌起了一种奇妙的感觉。 他久久地凝望着小蓝鱼闪动着的新的鳞片，在水里游来游去。 小蓝鱼闪动着鳞片在海里这么一游，彩虹鱼立刻就被别的鱼团团围住了。
谁不想要一片闪光鳞呢！ 彩虹鱼送了一片又一片，越送心里越快乐。身边的海水都银光闪闪了。说不出为什么，他就像回到了家里，和大家在一起非常快乐。 终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。 “来呀，彩虹鱼，来和我们一起玩吧！” 大家叫道。 “来啦——”彩虹鱼说着，欢快地朝着朋友们游去了。
