她在去年接受培训的时候就是share teaching。每周还被旁听至少一次。也是接受了层层考核才拿到资格证的。就是说她现在已经有了一年教学经验。新老师都有mentor，而且还要继续接受一年考核才能fully qualify
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你能遇到一个数学出身的老师已经很幸运了。我们都说教书是吃青春饭。资历老的老师如果不继续充电最后都会被淘汰的。
每个人都要经历这个阶段不是吗，如果大家都有你这样的想法，那新人怎么得到锻炼呢，得不到锻炼怎么可能成为成熟的老师呢。
讲道理大家都懂，想问问如果mm的孩子同样的问题，而仅有的另外的一个班给的是全学校最好的一个的老师，mm一点都不会在意吗？
责任心比什么都重要。。
英国的大部分公立小学，如果孩子的学习都依赖于老师，那你会失望的，在学校就是一个基本的平均教育，这个功能绝大部分老师都可以提供不需要纠结什么样的老师。
教了一段时间以后如果你觉得有问题你可以去和校长交流抱怨，当然如果能够联合到其它家长最好。
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教数学的老师是科班出身的你才该担心呢，要知道一般不学理工（甚至很多学了理工）的英国人数学之烂，包括一般小学老师⋯⋯teacher training不好玩也不好过，肯去重新受训当老师实习完了还没打退堂鼓肯真入这行的，一般业务不太差而且得颇有热情才行。
新老师说不定比旧老师更认真
这种的是最重要，但是知识和技能也是很重要的
这种的是最重要，但是知识和技能也是很重要的
可以理解你的担心啊。觉得这里学校或者幼儿园的人员流动率太高了，每次换老师，学生都要重新去适应。好的学校应该是尽量减少流动率的。
nighttrace 哪个学校？
我的儿子9月开始上小学，理解楼主的心情。这样的老师确实需要一个经验积累的过程，不过应该每年都换老师吧？谁都不能保证小学到中学一直碰上最好的老师啊。
我更郁闷的是辛苦搬家到一个outstanding的学校旁，结果说校长要换了，新校长还没招到。