还是老问题,私立还是公立小学

Ling Moor从各方面指标看都不错,前面几年sat的考试成绩都比别的学校好,有时候会有bad year就是会碰上比较差的一年,你看男孩比例超过55%,一般男孩在这个年龄阶段成绩都要差点,如果有一两个特别捣乱的男孩整个年级都会有影响,但是虽然过level 4的比例下降但过level 5的比例没有下降,有超过四分之一的孩子学习都还是比较好的,保证自己孩子在这四分之一里面应该不是太难啊,当然能够达到level 6那就比较理想了。

你们林肯郡中学阶段有不少公立grammar school可以考,grammar school相当于中国的重点中学,绝大多数都是很不错的。

被kick out的怎么办?没学上了?

英格兰大部分中学secondary school都只到gcse结束,下面或者上6th form (高中?)或者technical college(中专),离开qe的学生和其它公校学生一样再选学校。

太感谢了,请问林肯附近的grammar school 怎么查询?怎么看grammar school 的好坏?

这个贴应该基本可以回答你的问题了

http://bbs.powerapple.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2571658

个人不是很推荐太新的学校,不只你不了解他到底怎么样,他们自己内部各种运作都还没弄明白呢。

还有不建议送小的私立,一来师资力量有限,二来说不定哪天就关门了。由于经济不好,我们那里已经关了几家了。

Lincoln有一所上规模的私立学校叫Lincoln Minster School,在林肯大学附近LN2的postcode,可以从小学一路读到高中。

我弟弟以前在那里读的初中,然后高中考到Nottingham High School去了。

总体感觉还不错,校服很漂亮,还经常要去林肯大教堂礼拜一下。

前段时间我也在纠结小学是公立还是私立,但是现在决定还是送女儿去私立了,说下我的情况作参考意吧。

我住的区算是诺丁汉公立学校最好的区吧,level 5 最差的学校是37%,最好的是60%。

本来已经兴冲冲地要去上公立了,但自从去看了Nottingham Girl’s High School之后,就看出差距来了。

所以我现在的情况就是,住在最贵的区,却不用这里最好的免费资源,还要自掏腰包上私立,想想还是很心塞啊!!不过为了娃也只能忍了。

公立学校基本都是每班30个孩子,每年招2个班,reception是2个班统在一起的,就是说一个大教室收60个孩子,上课的时候前后分开对两面墙(白板)。

我进去看的时候,正好是休息时间,60个孩子在里面挤成一团,各种嘈杂。打一个非常恰当的比喻,就是感觉进到了一个笼养鸡养殖场场,所有的小鸡挤在一个笼子里唧唧咋咋。。。

当时不只是我,同行的家长们也都楞了,估计没见过那场面。有人马上问校长,这么多孩子有几个老师看?回答是每班一个老师,一个TA。

但是据我观察,那2个TA看起来根本没有经验,很像是特别年轻的实习生,完全没有老师的气场,作用顶多也就是维持下秩序。

可以想象,一个老师面对30个孩子,是很难照顾到每个孩子的需求,发掘每个孩子的潜力。即使是分成小group教学,这么多组轮个遍,一天也学不到什么东西。同样的时间,人越多,平均分配的时间就是少了。

还有个问题就是,幼儿园的师生最大比例是1:8,但到了reception却直接跳到1:30(我认为应该忽略TA),孩子很容易立即淹没在那种环境里,除非你是最好或者最差的学生,不然基本没人理你。

然后再说私立,一个班一般不超过16个孩子,有些特别小的私立可能一个年纪都只有8个(我觉得有点太少了,容易没朋友)。

跟公校强烈反差,同样是玩耍时间,私立里边基本都没有声音,小朋友们都悠然自得做自己的事情。reception的空间也非常大,还有独立的户外活动场地,能真正做到learn through play。

师生比例从1:8到1:16不会很突兀,能让小孩子轻松过渡到真正上学的状态。

我觉得启蒙教育是很关键的,人生中的第一个老师会对孩子有很大的影响,遇到一个好的老师能让孩子热爱学习,养成好的学习习惯,以后读书就会越来越顺,而如果遇到一个不好的老师就会恰恰相反,轻则落下些不好的学习习惯,重的就是对学习产生厌恶情绪。

一个好的私校,更容易吸引优质的老师,孩子遇到好老师的概率定会高于公立学校。而且小孩子的培养,不应当只是学习,而应该是全方面的,私校在全才培养上就更为明显。

虽然公立学校也有各种课外活动,但是强度和深度还是有区别。就拿我们区成绩最好的小学举例,音乐课的频率不是每周一节,而是不固定的,有时候甚至一个学期只有一节,而目前鲜少用的乐器室很快就要被改成教室,由此可见学校对于类似课程的重视程度。

总结下,我最后决定送私立小学的原因主要有这几点;

  1. 小班教学:孩子能得到更多的关注,更能挖掘他们的潜力
  2. 启蒙教育:好习惯是要从小培养的,等大了再去私校的问题一个是你考不考得上,另一个就是很多坏习惯可能已经很难改过来了。大点的私校都有自己的图书馆,使用率非常高,老师很注重培养孩子的阅读习惯,我觉得这个很关键。
  3. 提早占位:即使孩子资质有限,在好的环境里学习也不会太差,至少不会放任自流或者学坏;只要不是智力有问题,一般都能够在自己学校一路读上去,不至于risk以后考不上好中学,然后就没有然后了。。。
  4. 素质教育:各种声乐体育,不多说。

很多时候,自己没有亲自看过对比过,很难体会其中的区别。如果家里条件真的不是太差,你还有机会纠结的话,就尽量上好的私立吧,也许会让孩子受益一生。

只要自己心态摆正,不要求回报,即使孩子以后表现平平也不要后悔就行,因为你永远不知道,如果你不送他上这个私立,他可能会比现在更差。毕竟公立学校人员结构复杂,所谓学坏容易学好难,也许就是那一个坏孩子把你孩子给带坏了。

而且我认为小学阶段尝试私立也算是个好投资,小学学费相对中学便宜。如果是块料子,中学可以考重点公立或私立的奖学金助学金之类的,如果不是块料子,你也应该庆幸送了私立,不然结果可能更差。

这私立要不是有钱就能上的啊 还得要考试才行

太感谢这么仔细的回答了,我刚开始看学校,没想到很多东西要学要看啊,lincoln minster 那个学校我还没看过, 离家距离要更远,好像家附近就是minster 和 Burton Hathrow两所,没有其他的选择了。我目前是恶补各种信息,公立和私立小学都在看,在Burton Hathrow 定了幼儿园的位置,目前只能上一个全天和几个半天,想要全天还得在waiting list上等,这学校2016的名额已经满了,我们几乎算是最后一个。我们我们目前的想法是反正这一年幼儿园怎么也是要交钱,先让孩子试试,反正还有一年时间做决定,家附近的公立小学也看,我们现在相当于幼儿园一半时间在local的幼儿园,一半时间在私立小学的幼儿园,我估计试一段时间我就会有个感受,到底是哪里更好,更适合孩子的个体情况,还有家长的感受等等。

今天上午去私立幼儿园试了两个小时,基本上是到了之后和老师说了一会儿话直接交给老师,孩子很自然的就join in了,让我很欣慰啊,我一直担心她到了一个新的环境会不想离开妈妈,老师给了评估,数字,语言,社交等等,详细地写了一张纸。目前是孩子没问题,可以注册上学了。回来就看到你这个帖子,我觉得你说的这个新的学校,小的学校有关门的危险是有道理的,我跟本没想到,这个学校2013年才开,非常小,一个年级一个班,一个班14个左右的学生,好像全校就六七十学生。另外我们今天从私立幼儿园回来又去了家附近的幼儿园,反而感觉家附近的这个幼儿园更舒服,孩子,老师都挺好,感觉更亲切 (充分说明我是working class :slight_smile: )离家近,走路就可以到,幼儿园花园里还养了一只小兔子,我女儿喜欢的不得了。

谢谢,我会仔细学习的:)

幼儿园再亲切也上不了多久了,还是赶紧预约几所公校visit一下,然后再visit一下这两所私校,会有一个比较好的对比。

一般小城市里的私校远没有外面传说的这么攀比严重,大部分还是中上收入的普通人家。所以也不要太仰视私校了。

你家也是女儿,更适合私校,环境比较单纯。男孩的话放公校锻炼下还是可以的。

支持。

很有可能,:)。虽然她自己说小时候被她爸骗了以为她家真的很穷,砸锅卖铁供她念书来着。