怎样促进孩子们的交流，让学生自由发表自己的想法，宣泄心中的压力和烦闷？西安市西一路小学在6年级三班进行教学新实验，专门开辟了一块让孩子们随便图画的“涂鸦壁”，希望孩子们通过这个平台自由说话，尽情发泄。“涂鸦壁”一经推出就受到了学生们的欢迎，不少人把自己喜欢的名人名言写出来和同学们分享，还有人在上面“发表”
计划、想法及一些对老师的建议等。
――据《西安日报》
点评：第一次见“涂鸦壁”这个词，是上世纪80年代。那时有报道说，韩国首都汉城有“涂鸦壁”这样一种设施，其功用在当时听来很是让人震撼：供大学生、工人、农民等一切社会中的成年人发泄某种特别的情绪。当时报道还说，这样的设施对个人心理的平衡乃至社会稳定都是有益的。其实，有类似功用的设施或制度在世界上许多地方都有。当
然，自从有了互联网后，“涂鸦壁”应该说在哪里都不是稀罕物了，区别只在于是不是名正言顺。应该说，对“涂鸦壁”的作用和必要性的是一种进步。
国外很多漫画，涂鸦都是对一些反面人物的讽刺。用涂鸦来发泄情绪，说不定可以减少口角纷争，做到君子动手不动口