呃，原来是知乎。我只看过她的一些短视频，没有这种感觉，也可能视频剪辑只把最好的展现出来了吧
对，真的会，家长不一致就会导致孩子不在意这个事情。 这个在孩子面前发生争执真是得注意，会影响孩子的心理健康，家长也更没有权威性。我家孩子对玩具没那么感兴趣。我也想过给他买玩具厨房，但是他对他的玩具吸尘器就远没有对真正的吸尘器那么感兴趣，所以觉得即使买了小厨房他可能还是对真正的厨房用具更感兴趣。对，我会教育他厨房里刀是绝对不能碰的，烤箱热的时候也不能碰的。
谢谢分享这么多啊。 那你家孩子爸爸怎么认为呢？ 你们在养孩子的过程中发生不同意见的时候，爸爸也就以你为主了吗？ 如果说你在孩子眼里没有权威的话，那是不是平时日常执行什么事情都比较困难？例如吃饭睡觉玩游戏都不会听你的？ 平日里也很多鸡飞狗跳？
孩子很有自信和安全感这个真好，我也非常想让孩子有自信和安全感，并且有什么事情都会和家人分享。你说你家孩子创造力强，这个跟引导教育有关系吗？ 你说没有有效的惩罚手段，是说如果让让她time out她也就time out没有怨言，然后回头该干啥还干啥吗？ 学习积极是因为有正确的引导吗？ 就怕说给了过分的自由，以后大了也不爱学习，干啥也坚持不下来，没有专注力和毅力。
你家二宝也是同样的给充分的自由的教育方法吗？孩子性格怎么样呢？
我也有跟娃爹商量过，讨论过，他的想法就是要么就是按照他的方法，要么就他委屈求全按照我的方法，没有一个折衷点。总结来说就是他认为我们这样会养大一个不受父母管教的熊孩子，但是我又接受不了他的严厉管教的方法，然而心理又有那么一点担心，所以就想看看大家的育儿观。
对，我觉得你说的真好。理想状态就是以理服人，可以跟孩子沟通，让孩子信任你崇拜你。这样孩子青春期的时候也应该好过一点。
你好厉害，不能否认每个人每个孩子都不一样的。 我是觉得从小在家里规矩太多，太多的不能做这个不能碰那个就非常不利于培养孩子的自信心和求知欲的培养，所以也是个人经历相关。我自己不是特别自信的人，所以前车之鉴吧，有了自己的孩子就不想让他重蹈覆辙。目前倒没发现说他没有礼貌的行为，每次出门见到不认识的人他也会挥手打招呼。
我在这里讨论的规矩就是用大人的行为准则来要求小孩子到底有没有这个必要。我是觉得小孩子有自己的好奇的天性在的，比方说小娃有一段时间都会有对空间感兴趣，喜欢探索空间，具体表现就是喜欢扔东西，那么我就会找些球类，给娃一起扔，告诉哪些玩具不可以扔，扔了就坏了。这样慢慢地来帮助孩子度过那段时期。但是呢，孩子爸就觉得扔东西是完全不可以，完全不可以接受，那么孩子看到他爸这个反应呢，就非常兴奋，导致的结果就是孩子在我面前不扔东西了，但是为了跟他爸玩，就在他爸面前扔东西来看他爸反应。所以呢，孩子的脑回路跟大人不太一样，我觉得是不能用大人的要求来要求孩子，有时候适得其反。
仰慕到现在还没有，不过确实很亲密，喜欢在我怀里待着，什么事愿意分享，每天好的时候都会夸我我是最好的妈妈
我俩是允许对方不一致的教育，只是保持自己一致就好了，但不要在对方教育的时候拆台，哪怕觉得多方是错的，也不当面指出，背下私里沟通；我觉得娃要遇到很多人，每个人都有不一样性，孩子们会接受爸爸妈妈的不一样性的。
我家的爸爸确实是有权威的，娃都贼的很，当她爸面一套我面一套。
我家老大确实平时生活中很难管理，譬如洗手，我要求上完厕所洗手，饭前洗手，外面回来洗手，但她从来不遵守，还有坐没坐相站没站相；说起来我能说一天；但学习上确实很自觉高效的，最近一直上网课，我确实感觉省心不少，说有创造力，就是平时老师留作业，我都不用引导，她英语挥挥洒洒写一大篇，比我写的都好，science什么的做的手工也特别好，我都想不到；画画细节特别多。
平时我确实给她自由较多，只要不致自己和他人危险我都不干预。
老二也一样，但是性格不同，老二特别懂事，凡事都很有规矩的，不过现在小也看不出来太多，但俩人总抢玩具，如果老大手里的玩具，我一般不干预，实力悬殊；但如果老二手里有玩具，老大抢，我就会先劝说老大，有时候会失效，就得贿赂老大，比如给她按摩之类的
我觉得这种状态超级棒呀
建议和爸爸一起看“正面管教”这本书（中英文都有）- 同样的话“不许仍玩具”可以用换一种说法说出来比如“玩具在手里玩或者要慢慢放下”。
楼主不必要担心立规矩会破坏创造力啊-没必要联系。自信是磨练，鼓励，反复失败后胜利，最后相信自己再差也能爬起来的一系列经历建立起来的。父母没有限制和无限夸奖建立起来的自信是蜜汁自信不是真正的自信。
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感觉你说的没规矩，和楼主说的鼓励探索是两回事，从楼主的叙述，我看到的是一个再正常不过的两岁孩子表现出来的好奇心和顽皮。
我的育儿观，受到生老大前看到的一本书影响很大，记得叫《别以为你懂孩子的心》，里面的三条育儿原则，我至今受用
保护孩子的好奇心，探索心，建立在以下三个原则上
第一，不伤害自己
第二，不伤害别人
第三，不伤害环境
其他，都可以。
我信奉这个，但是自己做的其实不好，尤其老二出生后，真的是不够精力给两个娃折腾，所以也制定了一些我其实不赞同，但会给自己生活带来很多方便的制度，比如家里不会让他们messy play这些。
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乱扔玩具，跑到厨房随便拿东西了不加制止，长此以往就是没规矩啊。
个人意见，合理设立规则\界限，让其不要与鼓励自由探索对立。这个需要每个家庭、每对父母自己去悟如何制定，因为孩子不一样、家长也不一样嘛。所以我只针对lz提到的几个事例说一下我的看法。
厨房拿餐具玩：我孩子两岁时，是禁止进入厨房的，我有装儿童安全门。自由探索的地儿是做好各种安全防护的客厅或卧室，不会有任何尖锐物或可能引起窒息的东西在孩子能够及的范围。
摔玩具：如果是孩子在测试自己的臂力（我想象的）或单纯投掷东西玩，我不会制止，还会和他一起玩。但是会在儿童垫上来进行这项活动，以免噪音太大或损坏玩具。举例说明，我家小朋友一岁多的时候喜欢把宜家的木玩具从她的婴儿床扔出来到木地板上。我赞赏她的自由探索精神，但是这种会发出很大噪音，影响楼下邻居的行为，我必须制止。
收拾玩具：我的做法是，在孩子玩玩具的时候，当然是爱玩啥玩啥，不会限制一件一件的玩。但是，玩完了要自己收。对我说No的结果就是，我拿出一个垃圾袋，把地上没收的玩具全部装垃圾袋扔屋外垃圾桶了。当然这招要在孩子能明白你在说什么以后执行，从此，我再也没有收拾过玩具，只需要拿出一个垃圾袋在孩子面前晃一晃。
所以，就是创造合理环境，在这个范围内鼓励探索，但是也不会完全没限制，如果过了界还是会制止。
说的挺好的。有边界的自由才是自由。
我仔细又看了下楼主的描述，随便到厨房只是拿了‘锅勺’之类的餐具，没有刀子剪子，属于无害类的，我不觉得需要制止，为啥锅碗不可以是玩具呢，当然我相信楼主肯定是守在孩子身边让孩子玩的，不可能让两岁的孩子自己在那
而且楼主也没说孩子乱扔玩具，只说喜欢扔玩具玩，我觉得两岁的孩子这个行为很正常吧，赞同楼上说的，只要不是会伤人和因为噪音影响了邻居就好。
当然，也只是个人意见
诚心切磋，接受不同。