吐槽一下自己孩子挺笨的 感觉比自己笨都郁闷

举例说
15-2=17-?
只会先算出15-2 然后再用17去减
我跟他说有个方法其实更快 15+2=17 那么2+2 其实就等于那个?
说了好久都不能理解
哎 我当然知道不能当他面说他笨什么的 可心里真就出来一句:真笨啊 {:5_134:}
我不想做一个坏妈妈 我也知道我小时候可能比他还笨 但就是忍不住想发泄一下郁闷 因为孩子笨比自己笨更难受 {:5_145:}

几岁的娃?说实话,我也没理解你的算法,我也好笨啊

我计算机本科都看不懂你数学解释,放心你孩子在英国肯定比你聪明

说实在你是把最简单的题复杂化, 黑猫白猫,能抓老鼠的都是好猫, 能求出答案的就是好孩子, 你一个大人还把最简单的题复杂化,你怎么可能比你孩子聪明?

你的方法完全没必要吧?把简单问题复杂化了。我也不懂你为什么要那么做,并不会让人算的更快

好吧 算我想多了 {:5_134:}

7岁了
其实就是要让两边数值不变 被减数增加多少 减数就相应增加多少
这道题我觉得相差的2一下子就能看出来 所以觉得这让样做比先算出结果简单些 2+2直接就出来了
或许把事情弄复杂了 {:5_133:}

其实我郁闷的不是孩子不会这种算法 而是我给他详细解释了好几遍 他还是不能理解 {:5_134:}

自认为不笨的家长认为自己孩子是笨蛋的。

做因式分解,这样解释还有道理。 普通100以内加减法,7岁的要求是10秒做10道题。 你方向辅导错了

估计你家娃都被你给绕晕了!
麻麻说的是什么?我怎么越听越糊涂。。。。

你的意思其实就是15-2=(17-2)-2=17-4
你得先讲15=17-2,而不是17=15+2,
这俩一个意思,但又不是完全一个意思,你懂吗?
我这样是照着原来的逻辑顺序走,孩子就会好理解点,
你变来变去的孩子就容易糊涂。

这就好像今天孩子做一道题24x25=?
我教她分解24=6x4比做竖式快且不容易出错,
因为25和4能凑100,所以才要把24拆出个4来搭配25,
24x25=(6x4)x25=6x(4x25)=6x100=600

所有的步骤包括括号都不能省略,
这样他们才知道哪个是由哪个变过来的。

我今天还给孩子讲解了为什么 6/7 ÷ 4 = 6/7 x 1/4
因为 1/4 = 1 ÷ 4,6/7 = 6/7 x 1,这俩是她知道的,
所以 6/7 ÷ 4 = (6/7 x 1) ÷ 4 = 6/7 x (1 ÷ 4) = 6/7 x 1/4

然后我再推倒,为啥4/5 ÷ 5/4 = 4/5 x 4/5,
也就是把除号变成乘号之后,后面的分数就是调个个儿?
因为 4 = 4 ÷ 1 = 4/1,所以 6/7 ÷ 4 = 6/7 ÷ 4/1= 6/7 x 1/4,
同样的逻辑也可以用在别的数字上,例如 4/5 ÷ 5/4

很多我看起来非常简单的逻辑其实对于孩子来说并不简单,你只能从他们已知的知识推导到新的知识,他们才会理解,不然只是死记硬背是很难的。

弱弱的说句:
看到你的帖,仿佛看到了当年的我妈~~~

苹果的网友还是一如既往的给力 {:5_137:}

你给7岁娃讲这个???对自己娃在学习上还不怎么了解的时候, 我每次都是先试探一下娃, 看能理解多少, 能理解多一点, 就多讲一点, 理解少就少讲, 小朋友也和大人一样的, 会走神, 走神就听不懂, 有时候你越讲越走神, 大人疯狂孩子也郁闷。 小朋友很敏感的, 学数学多无聊啊。但是我觉得孩子们都比我们聪明。

学习了 我也没想到这样讲
就觉得被减数变了多少 减数跟着变多少 结果肯定是一样的
看来给孩子讲还得先按规矩来才行 {:5_133:}

主要是我现在还没给他加括号的学习 我跟他说的已经很儿童话了
你在15层,leo在2层,你们玩距离保持不变的游戏。然后你爬高2层到17层, leo也要爬高2层,你们间的距离才能保持不变
他还不懂 我就很郁闷啊 当然我没有发火 自己憋着的 所以更郁闷
{:5_129:}

我感觉你这道题是初中时候学的,不过我没觉得是简单变复杂了,是一目了然,一看就懂的。
我觉得七岁学这个还早着呢。
找出小朋友感兴趣的东西学,你就不会觉得他/她笨了,笨也要说他做得很好啊。
我小时候妈妈总说我笨,成绩不好,又打又骂,其实我不是笨啊。。。。。。。。
一个从没接触过国语的人,也没上过幼稚园的小朋友,第一天上课,老师进来,班长说,起立,我不知道班长说什么,看全体起立,我也跟着起立,然后老师说,同学们好!老师好! 班长:坐下。我不知道坐下是什么意思,也跟着大家坐下了。
这是我第一天上学,只记得这个情节,从没忘记过。
然老师家访说成绩不好,老师一走我的家常便饭来了,滕条焖猪肉。然我妈拿起滕条把我打得全身都是滕条印,一抽一条肿痕,一条条爬满手臂,其实妈妈是往身上狠抽,我只能用手去挡,所以现在练就了手脚灵活的功夫,多么痛的回忆啊!
家访一次打一次,曾经想过,何必有我呢?
哈哈。。。。。母爱多伟大!恨铁不成钢啊。。。。。
才几岁的小孩,鸡毛扫可以打到开十几条叉的。。。。某天找不到鸡毛扫,说扔了就行了?我不会再买一条?实在冤枉啊,我都没有扔,反正用什么工具她都是往死里打的,我又何必扔呢?如果我的伤痛能让你感到极度的快感,那就让暴风雨班的暴打来得列狂烈些吧!!!
如果早知道妈妈是这样,我在天上就不选她做妈妈了。

类似问题大概在9岁到10岁的时候备考11+时候会有,姐姐15岁的时候,弟弟2岁,那么姐姐17岁的时候弟弟多大,这个问题可以接近你的思路,7岁多还不具备考虑这种变量思维,越解释越迷糊。类似题目还有初三左右的一元二次方程配方解法,大部分初中生都迷迷糊糊的。