有感于昨天看到的帖子,数学中的相遇问题,十年级居然只有一个孩子答出来了。
这些都是我同学小孩五年级的题目,应该属于比较难的题目,拓展题这种。我觉得像平面几何这种应该是我当年大概初一初二学习的,没想到现在小学就学了。。。我现在知道为什么那么多中国的留学生,A level随便就可以把数学,进阶数学考到A*了。。。讲真,我觉得我以后可以自己教,英国考的太简单了。。。
有人说反正英国就学这么简单,没有必要学那么难。。。对!所以英国学工程的学生越来越少。在考A level的人中间,物理是被选的最少的三门课之一。。。物理好的数学必然好,数学不好的,物理肯定学不好。。。又有人会说,数学好的以后做做金融就好,谁要做工程呢?呵呵。现在AI在很多方面就可以干掉普通人。例如交易员这个职业,二十年以后也许就没有了。。。例如像支付宝这样的出现,银行以后也许都会消失。
基础学科例如数学,或者普遍来说,学习知识并不是单单为了一个好前程。。。而是让小孩多了将来可以选择的机会。。。他数学好可以不去做金融,还可以做别的,哪怕AI取代了大部分职业,他不行还可以去做AI。有了基础,不管上层是建筑(医院,银行,政府大楼什么都好),这个楼在任何天气条件下都比较不那么容易塌。
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更新下:我后来又想了想,英国这种普及教育就是放羊的,把一般平民家孩子教育那么好做什么呢?跟权贵阶级抢着做律师,政客,医生吗?我现在也是想明白了,快乐教育就是养羊教育,把羊养肥了剪羊毛就行,如果把羊教会了跳栅栏就完了呀,羊都跑了,农场主剪谁的毛呢?!
国内现在也慢慢向英国靠拢了,整天减负减负,快乐教育。。。想把上升通道堵死。。。不过国内的家长还是不死心,拼命课外补,垂死挣扎。。。现在南京的中考只选拔一半的初中毕业生上高中,另外一半学生只能去技校中专。。。想当年江苏还是高考大省,现在的孩子如果小学初中不努力,连高考的资格都没有的!有人肯定说职校也不错啊。可是在东亚的文化里,没有文凭,(除非有背景)孩子需要付出多于别人数倍的辛苦才能得到同样的机会。