看娃学习数学，因为意见不统一经常吵架，有明白的家长给些意见，孩子的数学不管是计算题也好证明题也好经常胡写一气，没有逻辑也缺乏规范，我提意见还拿老师压我，说英国这边考试只看结果，结果对了不看过程，还拿出他们的判卷标准给我看，我的理解是如果1道题3个得分点都对，可能在哪步书写错误或者誊写错误而最终结果没错不扣分，孩子的说法是只要最终结果对了不管中间过程有没有对不对都不扣分，恳请大家给点意见特别是第7条要不都出人命了，谢谢
没详细看帖子。我帮忙改过卷子。好像结果对就拿全部分。但是如果结果错误，写了正确的步骤的话就有分，不然就零分。老师的标准答案里面很清楚的写了每个步骤的分数。
意见要愿意听的时候才给。给早了给多了效果跟没给一样。
我上学的时候也拿‘老师说的’顶父母，现在我姑娘也这样对我。没办法，轮回 
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没有中间步骤怎么证明他会做，他们考试都有计算器，现在的计算器都很先进，能够进行复杂函数计算。
只要答案正确，就忽略中间答题步骤（不管步骤是错还是对）。
但是如果答案错误，就要凭答题步骤来给分了。
我觉得这个不是什么题不题的问题，就是一种数学严谨的态度，求学不是求分数，也不是求答案，是一种逻辑，一种思维的的训练
同意。和孩子一起学习太难了，崩溃
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他们考试都要分有计算器和不用计算器的。而且是规定那些计算器，所以这个就不用担心。
除非在英国读的中学或者是老师，一般来说国内出来的都很难辅导中学生的。跟国内的教学方法有挺大的区别。再加上是叛逆期，说一句都嫌多了，还能一起学习？
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难，但你要不管他他就完全放任自流了，这么多诱惑那有心学习呀
我给你权威的答复：只要题目上没有写You must show how you get your answer的，都可以不写过程，答案对了就满分。但是答案错了就要看过程，有的题目答案就值一分，所以如果答案错过程对其实也就失一分。但也有题目即便答案对了，过程错误也没有分。所以写不写过程这个东西真的是不好说。有的学生就一个答案在那，数字是对的，就能得满分，但是有人害怕答案错写了过程，这个过程又是评分标准里不认可的，那么又有可能完全没分。这边学校里体育老师同时教数学的太多了，英国人的数学真不是一般的滥 
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Marking scheme是这样解释的：
Incorrect method
If it is clear from the working that the “correct” answer has been obtained from incorrect working, award 0 marks.
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谢谢，很咱们小时候的认识差好多
你这是什么样的家长？孩子都16岁了横加干涉写作业的事。这种教育出来的孩子逆反和仇恨你。
小孩的作业考试是成长的过程，结果不重要，过程才重要，你这么看重结果是三观问题。好好反思自己。否则真可能出人命。
我承认我不是一个合格的家长，你说的结果不重要是不是可以理解为考试结果不重要，能不能上大学也不重要。这个过程又是什么呢？给他自由要他自己决定自己的人生，这听起来也许不错。要是他越界了要不要干涉呢？比如去喝酒嗑药。虚心请教
估计到了这个年纪很难沟通吧。
我家娃还小，从小给他立规矩讲道理，目前看着还行，但是到了青春期谁知道呢。从大学这边来说，搞清楚数学题里的过程真的很重要，因为很多大学生都学得迷迷糊糊，能搞明白的没几个。自然搞明白的那几个才能拿高分。
对的，不好沟通，你说的他有的表面上答应实际上心里不以为然。不管吧怕他学坏，管他又影响他自由。家里老大我就就没管她学习，结果高考不理想，最后选择去了RAF,虽然现在也做了军官，但这些年训练遭了多少罪恐怕只有她自己知道，将来会不会恨我也不知道。总之，要是有下辈子决不轻易要孩子，真的是感觉自己本身就是一个失败者，怎么能为他们的未来负好责
人生就是个过程,别这么自责,咱谁不都是摸着石头过河,趟过了这浑水. 我想只要我们想着把他们教好,尽力了,孩子能感觉到我们没有不在乎他们,这就够了.他们也有他们的浑水要淌.
引用
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学习和学坏是两个概念，你不要混淆。上学是年幼时做的，学坏是一生的。
学习好的人很多学坏的，所以管了学习不一定就限制了学坏
学习是过程的意思是怎么样独立面对人生的困难和难题，包括怎么面对坏事对自己的诱惑
家长的责任是帮助小孩建立正确的三观，每个人小时候干坏事都会被家长制止，长大了不是还是好多罪犯。
好吧，现在我觉得我的智商也有问题了，因为我看你说的话更糊涂了，完全理解不了。难道作为家长不就是要把自己认为对的也被普遍接受的价值观人生观告诉给孩子教他们最基本的做人准则吗？小孩小时候干坏事我们去制止不就是帮助他们逐渐确定正确的三观吗？真心请教你看到你小孩做错事你是怎样做的？