三体里面也有这么一段儿 很应景
整天写着中国字，目的却是维护＂美国的利益＂
这类华人可恶吗？
客观来说，如果这个教授把 prevalence 和 total number 讲课时都列出来，（是不是都列出来了不清楚）听课的学生应该没什么好说的，毕竟这些客观数据不是这个教授“发明”的。
我认为其实举报这个教授没必要，比如什么课堂上讲师按数据说说伦敦或者纽约crime 指数高，英国和美国学生听了这个至少不至于会去举报。不同意可以和老师debate, 学术上都是一直鼓励不同意见debate
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这个东西一直就有，叫top-up课程，这个主要和这个大学学分从大几开始算有关，如果从大一大二开始的大学有没这个课程，从大3开始的就有这个课程
因为这个确实是高，但是这个教授的行为算是有意misleading学生把
对 但是之前一般都是收国内大学本科生的 而且好点儿的学校学分还要打折扣 现在直接面对大专就有点怎么说呢 当然一些其他国家的college确实之前也承认 但是那会儿好像国内大专一般都不认
职场做ppt的都懂什么时候用数字什么时候用百分比，什么时候用同比，什么时候用环比
英语不是常说么 lies, damn lies and statistics
话说为了有话题可以炒作或者拿捏政府，相对贫困的概念不也不也是西方发明的么
《论失业率的十种计算方法》
哈哈这倒是真的，一般来说在corporate做presentation 差的表现都可以说成achievement,就看你数据怎么写， 说什么数据，不说什么数据。
不过举报这个老师有些overreact, 完全有其他方式可以debate
怎么说呢 要不是人种不同 我还真以为是e仔本仔呢 
理性分析，中国学生应该当场在课堂上反驳老师未果，事后才举报的
而且，中国人现在底子硬了，00后这帮孩子也不会愿意受这窝囊气
既然学校已经给这个副教授停课、移除专业课程的处罚了，就说明她的做法的确欠妥
不然在英国这个最讲究是非对错的国家，学校绝不可能被金钱绑架而妥协的
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这种事没有绝对的，如果绝对符合是非对错也不会上新闻在社会舆论产生了不同的声音了。
你知道我为啥用斜体字吗？
我08年来的英国，当时就很多大学收大专生了，国内的本科生过来交换那个不叫TOP-UP 是属于 2个大学转学分，性质还不一样的
那是我naive了……原来这么早就
就问你一句，在你心目中，觉得中国有那样东西是好的，估计一样也没有！！！
这不就和当年uk的covid死亡人数一样吗？一开始per population死亡率全欧第一，就拿总死亡人数来说。最后总死亡人数也第一了就干脆不公布死亡人数。什么适合自己就用什么什么数据，对上发展中国家就得依照自己定的超高标准。这不就是欧美的操作方式吗？
人人内心像你一样阴暗中国就完了